Werkzeugkasten

Die Lektionen bringen ganze Sätze. Diese Seite zerlegt sie: Wer die Bausteine kennt, kann einen gelernten Satz abwandeln, statt nur einen zweiten auswendig zu lernen.

Alles hier steht so in den Lektionen. Wo eine Form unsicher ist oder eine Quelle fehlt, ist es vermerkt. Der Kurs erfindet nichts dazu.

Die Wörter

Personen

Sagen	Bedeutung	Hinweis	Arabisch
ana	ich	ändert sich nie, für Mann und Frau gleich	أنا
inta	du, zu einem Mann	nach wa zusammengezogen: w-inta	إنت
inti	du, zu einer Frau	w-inti	إنتي
-ak	dein, dir, zu einem Mann	hängt am Wort: shloonak, shughlak, īdak	ـك
-ich	dein, dir, zu einer Frau	auch -ij geschrieben: shloonich, īdej	ـچ

Fragewörter

Sagen	Bedeutung	Hinweis	Arabisch
wēn	wo	nicht ayna, das ist Hocharabisch	وين
min wēn	woher	wörtlich: von wo	من وين
shū	was	auch shinhu: shinhu shughlak?	شو
kam	wie viel, wie viele	in Dubai auch cham	كم
bi-kam	für wie viel, also: was kostet	bi-kam hādha?	بكم
kēf	wie	kēf ḥālak?, die Lehrbuchform neben shloonak	كيف

Ort, Menge, Verhältniswörter

Sagen	Bedeutung	Hinweis	Arabisch
hina	hier	in Abu Dhabi auch hini	هنا
yamīn	rechts	rūḥ yamīn: fahr rechts	يمين
yasār	links	rūḥ yasār	يسار
sīda	geradeaus	Taxiwort südasiatischer Herkunft; arabisch ʿala ṭūl	سيده
fi	in	ana sākin fi Dubai, fi l-maktab	في
min	von, aus	ana min Almānya	من
ila	nach, zu	arīd arūḥ ila …	إلى
wāyid	viel, sehr	deutlich emiratisch	وايد
shwayya	wenig	verdoppelt shwayy shwayy: langsam	شوي
bas	genug, das reicht	heißt auch „nur“	بس
khalāṣ	fertig, erledigt	beendet eine Sache	خلاص

Was hier fehlt. „Er“, „sie“, „dort“, „ja“ und „nein“ stehen nicht in dieser Liste. Keine der Quellen des Kurses nennt sie in emiratischer Form, und aus dem Hocharabischen abzuleiten wäre geraten. Ein Muttersprachler beantwortet das in zwei Sekunden; bis dahin bleibt die Lücke sichtbar.

Sieben Muster

Zu einem Mann anders als zu einer Frau Fast jedes Wort, das sich an eine Person richtet, hat zwei Formen. Zu einem Mann endet es auf -ak, -a oder nichts, zu einer Frau auf -ich, -i oder -a: shloonak und shloonich, inta und inti, mashkūr und mashkūra, sākin und sākna, law samaḥt und law samaḥti. Die männliche Form steht im Kurs vorn, weil sie im Alltag in Dubai häufiger gebraucht wird. Die weibliche Endung schreiben die Quellen uneinheitlich, mal -ich, mal -ij; gemeint ist derselbe Laut.
Hocharabisches q wird zu g Das ist das auffälligste Merkmal des Golfs. Aus qahwa wird gahwa, aus waqqif wird waggif. Wer q spricht, klingt nach Nachrichtensprecher.
k wird vor hellen Vokalen zu ch Wie in „Match“. Betrifft vor allem die weibliche Anrede (shloonich), dazu chāy für Tee, cham neben kam und chān für „war“.
Es gibt kein „ist“ Wer etwas über sich sagt, stellt zwei Wörter nebeneinander: ana muhandis ist wörtlich „ich Ingenieur“, ana min Almānya ist „ich von Deutschland“. Ein Verb fehlt, und das ist richtig so.
Zustände sind Partizipien Statt „ich wohne“ sagt man „ich wohnend“: ana sākin fi Dubai. Genauso taʿbān, wörtlich „ermüdet“. Deshalb ändern sich diese Wörter wie Adjektive und nicht wie Verben: sākin, sākna.
Fragen brauchen kein Hilfsverb und keine feste Wortstellung Es gibt kein „tust du“ und kein „bist du“. Das Fragewort steht davor oder dahinter, beides ist richtig: min wēn inta? und inta min wēn? heißen dasselbe. Die Stimme geht am Ende hoch.
al- verschmilzt mit dem nächsten Laut Der Artikel al- nimmt vor etwa der Hälfte der Buchstaben deren Klang an: aus al-salām wird as-salām, aus al-shughul wird ish-shughul, aus al-sāʿ wird s-sāʿ. Geschrieben steht immer al-, gesprochen selten. Der Kurs schreibt, was man hört.

Die Laute der Umschrift

Zeichen, die im Deutschen keine Entsprechung haben

Zeichen	Wie es klingt	Beispiel
ʿ	Der Kehlkopf wird eng, als würge man ein A. Kein Knacklaut.	ʿalaykum
ʾ	Der Knacklaut wie in „Spiegel-ei“.	masāʾ
ḥ	H mit angespanntem Hals, wie auf eine Brille hauchen.	al-ḥamdu lillāh
kh	Wie „ach“ in „Bach“.	khamsa
gh	Das gerollte Zäpfchen-R, wie im Französischen.	ghāli
th	Wie im englischen „think“.	thalātha
dh	Wie im englischen „this“.	hādha
ṣ ṭ ḍ ẓ	Zunge flach und hinten, der Vokal daneben klingt dunkler.	rakhīṣ
ā ē ī ō ū	Doppelt so lang wie kurz. Die Länge trägt Bedeutung.	zēn, mashkūr

Die Betonung ist nicht markiert. Sie liegt fast immer auf der langen Silbe: Al-mā-nya, mash-kūr, sā-kin.

Der Werkzeugkasten fasst zusammen, was in den Lektionen einzeln vorkommt. Woher die Sätze stammen, steht in den Quellen.

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